Exemple de personnalisation à créer pour l'institut Alpha : Lorsque vous entrez dans l'espace virtuel, vous êtes accueilli par une réception lumineuse et accueillante. Vous pouvez rester connecté derrière le bureau pour accueillir les visiteurs et répondre à leurs questions. Un accueil avec un mur de présentation affichant les services de l'Institut Alpha et des écrans interactifs pour permettre aux visiteurs de découvrir plus en détail les différents programmes et formations proposés.

En face de la réception se trouve une porte menant au showroom de l'Institut Alpha. La salle d'exposition est un grand espace ouvert avec des écrans interactifs présentant les différents programmes et services de l'Institut Alpha. Il y a des zones où les visiteurs peuvent interagir avec leurs avatars pour obtenir des informations supplémentaires, poser des questions, télécharger les cartes de visites virtuelles ou des PDF d'inscriptions.

Au fond de la salle d'exposition, il y a une porte menant à la salle de représentation / formation. C'est un grand espace avec des rangées de sièges et un podium pour les présentateurs. Les apprenants peuvent assister à des présentations en direct ou enregistrées et participer à des formations en ligne. Il y a aussi une zone où les visiteurs peuvent interagir avec les intervenants.

Sur la droite de la réception, il y a une porte menant à la zone des bureaux. C'est un espace privé avec des bureaux nominatifs et personnalisé pour permettre aux visiteurs de prendre des rendez-vous en ligne avec vous. Les visiteurs peuvent également accéder à des documents et des informations supplémentaires sur l'Institut Alpha dans cette zone.

Cet espace virtuel 3D permet à l'Institut Alpha de présenter ses services de manière interactive et immersive. Les visiteurs peuvent découvrir les différents programmes et services de l'Institut Alpha à leur propre rythme, poser des questions et interagir avec d'autres visiteurs lors des présentations et formations.

Lorsqu'un apprenant de l'Institut Alpha suit une formation, il peut avoir accès à un espace personnel 3D où il peut trouver tous les outils nécessaires pour continuer à travailler sur les sujets abordés pendant sa formation et prolonger sa progression ce qui peut permettre à l'institut de garder en portefeuille leurs anciens clients.

Lien vers les parcours apprenants : l'objectif est d'afficher de manière claire et intuitive les différentes ressources mis à disposition pour l'apprenant : Session E-Learning / Actualités / Formation complémentaire.

Bibliothèque 3D virtuelle contenant tous les documents nécessaires pour poursuivre la formation. Il peut s'agir de présentations, de fiches récapitulatives, de livres électroniques, d'articles de presse, etc.

Espace de coworking : cette section permet aux apprenants de discuter entre eux, de poser des questions et de partager leurs expériences et leurs connaissances. Les formateurs peuvent également y participer pour aider les apprenants à résoudre les problèmes.

Ressources supplémentaires : cette section propose des liens vers des sites web, des vidéos, des podcasts et d'autres ressources qui pourraient intéresser les apprenants.

Les apprenants peuvent y accéder à tout moment et de n'importe où, ce qui leur permet de poursuivre leur apprentissage à leur propre rythme.

Exemple de création sur mesure :

"Cerveau 3D : Les cerveaux 3D peuvent être utilisés pour visualiser et comprendre les différentes parties du cerveau humain et leur fonctionnement. Les apprenants peuvent explorer la structure et les différentes zones du cerveau, ce qui peut aider à comprendre les processus cognitifs et les troubles cérébraux.

Modèles de neurones : Les modèles de neurones 3D peuvent être utilisés pour explorer les différents types de neurones et leur fonctionnement dans le cerveau. Les apprenants peuvent comprendre comment les neurones communiquent entre eux, comment les impulsions électriques se propagent dans les neurones et comment les neurotransmetteurs affectent le fonctionnement du cerveau.

Modèles de protéines : Les modèles de protéines 3D peuvent être utilisés pour explorer la structure et la fonction des protéines dans le corps humain. Les apprenants peuvent comprendre comment les protéines sont impliquées dans les processus biologiques, comme la digestion, la croissance et la réparation des tissus.

EEG (électroencéphalogramme) : un équipement médical utilisé pour mesurer l'activité électrique du cerveau. Les données collectées par un EEG peuvent être utilisées pour diagnostiquer divers troubles neurologiques, tels que l'épilepsie et la maladie d'Alzheimer. Dans le cadre de l'Institut Alpha, un modèle 3D d'un EEG pourrait être utilisé pour enseigner aux apprenants comment l'équipement fonctionne et comment les données sont interprétées.

Système nerveux autonome : le système nerveux autonome régule les fonctions involontaires du corps, telles que la respiration et la digestion. Il est divisé en deux branches : le système nerveux sympathique et le système nerveux parasympathique. Dans le cadre de l'Institut Alpha, un modèle 3D du système nerveux autonome pourrait être utilisé pour enseigner aux apprenants comment le stress affecte le corps et comment la régulation de la respiration peut aider à gérer le stress."